[原创]学习与工作

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学习是工作的预演。

学习方法可做为工作方法。方法本身具备通用性的特点，一套方法可以适用于各个领域，不仅对学习、工作，还是对生活都有普遍的应用价值。例如如果学会独立思考、独立学习，以后自然会独立工作，独立生活。

学习态度决定以后的工作态度。学习态度认真，工作态度也会认真。在学习中养成的良好习惯，日后在工作中也会起到很好的作用。

学习效率决定以后的工作效率，学习能力决定以后的工作能力。工作中会遇到很多新问题，需要再学习，学习本身就是工作的一部分重要的任务。学习效率高，学习能力强，才能及时学到新知识、新技术、新理念、新思维，运用到实际工作中，提高工作效率、提高工作能力。

解一道数学题，与解决一个工程问题类似。都是需要经过大脑思考，寻找解决方案，找可用的公式、函数、资源，一步一步解题，最终找到问题的答案，解决各种疑难杂症。

现在这样的教育体制，要到大学毕业后才工作，对于社会来说，资源利用率比较低。其实少部分学生到了初中阶段、很多学生到了高中阶段，已具备一定的工作能力，可以做一些社会工作。绝大部分学生到了大学阶段，也已具备工作能力，可以开始工作了。可以边工作、边学习，不能单纯的学习，学了一大堆知识，以后工作时又用不上，浪费了时间，浪费了社会资源。

只要学生具备了自学能力，很多知识都可以在日后的工作中，根据需要逐步学习，扩大知识面。学校对课程应放宽松一些，可以多开设一些课程来扩大知识面，对于这些课程只需一带而过，提一下重点内容，让学生对它们有一点印象就可以了。学校的教学重点不应放在对书本知识的考核上，应该放在培养学生动手能力、提高社会实践、实际工作能力、创造创新能力上面。

让学生早工作既可以早点为社会创造财富，提高社会资源的利用率，同时又能提前训练学生的实践能力，积累实际工作经验，提高工作能力，早日成为社会的有用之才。

软件养生学研究提高学习效率、工作效率、社会资源利用率的方法，学以致用，促进个人全面发展，促进人类社会早日进入大同世界。